Vous vous demandez quand aura lieu la rentrée scolaire au Togo en 2023 ? Vous n’êtes pas les seuls. De nombreux parents et élèves sont impatients de connaître la date exacte de la reprise des cours, qui reste encore floue à ce jour. Grâce à certains éléments que nous disposons à notre niveau, nous sommes à même de pouvoir vous informer sur la date probable et les facteurs qui peuvent l’influencer.

En effet, la rentrée scolaire au Togo est généralement fixée à la mi-septembre, après la rentrée administrative qui a lieu une semaine plus tôt. D’après le découpage officiel de l’année académique qui s’est écoulée, la rentrée 2023 – 2024 fixée au lundi 18 septembre 2023.

Selon des sources proches des administrations scolaires, la rentrée administrative prochaine devrait se faire le 11 septembre 2023. On peut donc s’attendre à ce que la rentrée scolaire effective au Togo soit le 18 septembre 2023.

Rentrée scolaire, date à confirmer

Toutefois, il faut souligner que ces dates ne sont pas encore officielles et qu’elles peuvent être modifiées en fonction de la situation sanitaire et climatique du pays. Pour rappel, le Togo fait face à des inondations qui affectent plusieurs régions depuis la fin du mois d’août 2023. Ces intempéries pourraient avoir un impact sur les infrastructures scolaires et la sécurité des élèves et des enseignants.

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Il est donc prudent d’attendre la confirmation des autorités éducatives togolaises pour connaître la date définitive de la rentrée scolaire en 2023. Nous vous conseillons de rester attentifs aux annonces officielles et aux médias locaux pour vous tenir informés des éventuels changements.

Dans un effort pour s’installer davantage de rigueur et de sérieux dans les cursus de Masters au sein des universités togolaises, une réforme majeure vient d’être mise en place. Désormais, les diplômes de licence et Master sont soumis à des examens nationaux standardisés, tant dans les établissements publics que privés.

Cette mesure vise à garantir une évaluation équitable et impartiale des compétences des étudiants, tout en rehaussant la qualité de l’enseignement supérieur au Togo.

Avant cette réforme, le système d’évaluation des Masters variait d’une université à une autre, entraînant parfois des incohérences dans l’obtention des diplômes et suscitant des doutes quant à la désignation de certaines filières. En centralisant les examens au niveau national, le gouvernement togolais entend uniformiser les critères d’évaluation et assurer une meilleure équité entre les étudiants issus de différentes institutions.

Les auteurs positifs de cette initiative sont multiples. Tout d’abord, elle permettra de renforcer la reconnaissance internationale des diplômes togolais, facilitant ainsi la mobilité des étudiants à l’échelle mondiale. De plus, elle encouragera les établissements d’enseignement à maintenir un niveau d’excellence élevé, stimulant ainsi la compétitivité globale du système éducatif togolais.

Cette réforme ambitionne également de promouvoir la recherche académique et l’innovation en offrant aux étudiants des conditions propices à l’épanouissement de leur potentiel intellectuel. Elle s’inscrit ainsi dans une volonté de moderniser l’enseignement supérieur au Togo, afin de répondre aux défis de notre époque et de contribuer au développement socio-économique du pays.

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Cette nouvelle approche de l’évaluation des diplômes de licence et Master marque un tournant significatif dans l’histoire de l’Enseignement Supérieur au Togo. En instaurant des examens nationaux, le pays s’engage résolument vers l’excellence académique et aspire à une ancienne génération d’étudiants compétents, innovants et bien préparés pour affronter les défis du futur.

Deux enseignants de la région éducative du Grand Lomé ont été suspendus de leurs fonctions pour avoir commis des actes de violences gratuites et délibérées envers des enfants mineurs. Cette décision est rapportée dans une note de service datant du 19 juillet, signée par le Directeur Régional de l’Éducation, Mawouna GADEWA.

Les enseignants concernés sont M. BATAWILA G, titulaire de la classe de CE2, et M. GBLEDJO K, titulaire de CM1 à l’École Privée Laïque (EPL) « La Grâce Divine », située dans le quartier Tokoin Doumassessé à Lomé.

Leur suspension fait suite à des actes de violences répétées envers des apprenants, ce qui a entraîné une réaction immédiate des autorités éducatives. Selon le communiqué, le Directeur Régional a pris cette décision dans le but de préserver l’intégrité morale et physique des enfants qui leur sont confiés par leurs parents.

Par conséquent, les deux enseignants susmentionnés sont désormais suspendus de toutes activités pédagogiques dans la région éducative du Grand Lomé.

M. GADEWA appelle l’ensemble du personnel d’encadrement à veiller à l’application stricte du contenu de la note, à laquelle il accorde une importance capitale.

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